首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

学术动态

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	小说教学：建构环境多维之网，完善问答互动之链	沈亚敏张心科	中学语文教学	实践·反思_课堂诊断	2024年01期	0	0
	互动式教学模式在初中化学教学中的运用实践	杨波	文渊·小学版	教育天地	2021年05期	577	0

小说教学：建构环境多维之网，完善问答互动之链

作者：沈亚敏张心科

机构：华东师范大学教师教育学院

期刊《中学语文教学》

北大核心

2024年01期

29-36 ，共8页

摘要：“环境”作为小说三要素之一，是小说阅读教学中非常重要的抓手；其中的“社会环境”，更是知人论世的依据与文化感悟的来源。要想使“社会环境”这一要素在小说阅读教学发挥更有效的作用，可以通过建构多维立体的社会环境因素之网，在内部选择不同层面的社会环境之间的关系作为切入点，在外部着眼环境与情节、人物的相融共生。同时，通达网状的“环境”内容也要经由逻辑严密、层次递进、启发性强的问题形式设计，以此打开豁然开朗的阅读通道，引导学生进行深度阅读。

关键词：社会环境；问答互动；小说阅读教学；

被引数：0

互动式教学模式在初中化学教学中的运用实践

作者：杨波

机构：江西省宜春市丰城市曲江初级中学学校

期刊《文渊·小学版》

2021年05期

200 ，共1页

摘要：新课改下的初中化学教学，教师要结合“引导学生自主、合作、探究学习”的教育理念，运用互动式教学模式，更好组织开展相关教学活动，调动学生学习化学知识的积极性，促进学生更好掌握化学知识。通过导入生动生活情景与进行师生问答互动、布置自主探究任务与促进小组生生互动、根据化学实验内容与进行动态生成结论、丰富化学教学内容与进行延伸拓展互动，更好落实互动式教学模式。新时期的初中化学教学中，教师根据初中生的化学基础，结合基本学情，认识到大部分学生刚接触化学知识，更加重视与学生互动，通过提出启发式问题，以及指导学生参与合作探究，能够培养学生化学学科核心素养。

关键词：互动式教学模式；初中化学；问答互动；生生互动；师生互动

阅读量：577

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2026 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知