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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	新高考背景下高中语文教学与备考策略研究	沈静	高考	高考论坛	2025年08期	0	0
	“三新”背景下“物质结构与性质”高考试题研究——以“2021—2023年广东卷”为例	刘洁胡赢	中学化学教学参考	题卷分析	2024年08期	0	0
	从高考诗歌关联式命题看诗歌教学、备考策略	张艳徐国政	中学语文	评价_备考	2024年14期	23	0

新高考背景下高中语文教学与备考策略研究

作者：沈静

机构：内蒙古师范大学附属第二中学

期刊《高考》

2025年08期

12-14 ，共3页

摘要：新一轮高考改革给高中语文学习和备考带来新挑战。基于此，本文研究了高考改革对语文学习内容、教学手段和评价模式的影响，探讨了教学内容优化整合、教学方法创新实践和学生能力培养的重要性。探究备考计划的制订、科学备考方法与模拟测试及反馈调整等备考策略，着眼于为高中语文教师提供教学指导，助力学生备考，以适应新高考形势，提高学生语文素养和高考效果。

关键词：新高考；高中语文教学；教学备考；策略探究；

被引数：0

“三新”背景下“物质结构与性质”高考试题研究——以“2021—2023年广东卷”为例

作者：刘洁胡赢

机构：佛山市高明区第一中学

期刊《中学化学教学参考》

2024年08期

67-71 ，共5页

摘要：广东省2023年全面实施“新高考、新课标、新教材”,《物质结构与性质》模块在高考中由选学选做变为必学必考,且分散考查。虽然该模块在近几年高考中历经曲折变化,但其在高中化学中的地位正逐步上升,是贯穿高中化学各模块的理论基础。对近三年广东卷进行研究,结合新课标要求,对比分散前后的考点,把握分散趋势,挖掘模块间的知识融合,有利于提升化学课堂的教学效能,培养学生分析、解决复杂问题的高阶思维能力。

关键词：物质结构与性质；高考试题研究；模块融合；教学备考建议；高阶思维；

被引数：0

从高考诗歌关联式命题看诗歌教学、备考策略

作者：张艳徐国政

机构：湖北襄阳东风中学湖北襄阳教科院

期刊《中学语文》

2024年14期

100-102 ，共3页

摘要：2023年高考的两套语文新课标卷诗歌鉴赏主观题呈现出关联式命题的特点。关联式命题有三种方式：一是关联课内诗歌进行比较阅读；二是关联课外诗歌进行比较阅读；三是关联诗论，以诗论解诗，以诗印证诗论。这种关联式命题趋势对诗歌教学和备考有三个启示：一要吃透课内经典诗歌，打牢诗歌鉴赏的底子；二要重视群诗整合学习，以微专题拓展宽度；三要适当让学生接触诗话、词话、曲话、诗论、诗评等诗歌鉴赏文章，挖掘诗歌鉴赏的深度。

关键词：诗歌鉴赏；主观题；关联式命题；教学备考；

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