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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	大单元教学法在初中地理教学中的应用	丁睿	中学课程辅导	教育视点	2024年28期	13	0
	初中语文教材自主学习指导中大单元教学法的应用	王峰	中学语文	课改_课改在线	2024年21期	13	0
	分析大单元教学法在体育教学中的运用	林椿淼	科学咨询	教育论坛	2019年06期	984	0

大单元教学法在初中地理教学中的应用

作者：丁睿

机构：山东省临沂市义堂中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年28期

3-5 ，共3页

摘要：大单元教学法是一种基于整体性和跨学科性的地理教学方法，其理论基础为教育学和地理学的交叉融合。实施大单元教学法应遵循整体性原则和跨学科原则，在此基础上，教师要设定清晰的教学目标，通过问题导向，运用案例分析法、借助多媒体资源等开展地理教学。同时，教师要对大单元教学法在学生学习中的效果进行评估，包括学业成绩、学科兴趣和综合素养等方面，以提升学生的地理综合素养。

关键词：初中地理；大单元教学法；整体性原则；跨学科原则；

被引数：0

初中语文教材自主学习指导中大单元教学法的应用

作者：王峰

机构：贵州威宁彝族回族苗族自治县大街中学

期刊《中学语文》

2024年21期

12-14 ，共3页

摘要：将大单元教学法应用于初中语文教材自主学习指导中，运用“化零为整：单元概念明晰”“变泛为微：文本知识细化”“融情于理：真实情境创设”三种实践策略，完善自主学习指导设计，形成学生自由表达、自主阅读、自行探究的良好自主学习模式，能促进深度学习，涵育学生语文核心素养。

关键词：初中语文；自主学习；大单元教学法；实践策略；

阅读量：13

下载量：0

被引数：0

分析大单元教学法在体育教学中的运用

作者：林椿淼

机构：（东丰县教师进修学校附属小学　吉林　136300）

期刊《科学咨询》

2019年06期

41

摘要：摘　要：在近几年的发展过程当中，国内外的体育教育工作不断朝着终身体育的方向上发展，通过实践分析可以看出，培养学生的终身体育意识，让学生养成良好的体育运动习惯是提高我国国民综合整体素质的重要保障。

关键词：体育教学；大单元教学法；运用

阅读量：984

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