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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	电磁观念的层次划分与高三复习阶段的教学建构策略	解学仁颜国英	物理教学	教学论坛	2024年06期	0	0
	谈如何在小学六年级总复习阶段提高数学教学效率	胡文凤	文渊·中学版	教育天地	2020年05期	600	0
	初四复习阶段语文教学走近学困生的对策	冯潇	文渊·高中版	教育研究	2021年01期	628	0

电磁观念的层次划分与高三复习阶段的教学建构策略

作者：解学仁颜国英

机构：浙江工业大学附属德清高级中学广西教育研究院

期刊《物理教学》

2024年06期

12-15 ，共4页

摘要：文章依据课程标准中物理观念的表述提出电磁观念,结合教学实际指出电磁观念建构的重要性。把电磁现象、电磁概念规律、电磁观念作为一个维度,结合教材梳理电磁相关内容形成另一个维度,由此对电磁观念进行层次划分,最后提出高三复习阶段建构电磁观念的三种教学策略。

关键词：物理观念；电磁观念；层次划分；高三复习阶段；观念构建策略；

被引数：0

谈如何在小学六年级总复习阶段提高数学教学效率

作者：胡文凤

机构：官渡区东站实验学校

期刊《文渊·中学版》

2020年05期

241 ，共1页

摘要：小学数学总复习阶段是数学教学的重要阶段，在这个阶段不紧要考察学生对知识的掌握情况，极力修补知识漏洞，还要考察学生对各部分内容的综合运用能力。总复习的阶段不仅是重点，也是难点。文本根据总复习阶段的特点，提出了提高总复习阶段教学效率的策略，从制定计划、优化课堂、习惯养成、教学反思、家校沟通几个角度来讨论总复习阶段的数学教学方法，为广大教师提供参考。

关键词：小学数学；六年级；总复习阶段；教学效率

阅读量：600

下载量：0

被引数：0

初四复习阶段语文教学走近学困生的对策

作者：冯潇

机构：山东省泰安第六中学

期刊《文渊·高中版》

2021年01期

295 ，共1页

摘要：初四复习是初中语文教学的最后一个阶段，是学生巩固和强化初中语文知识的重要环节。但由于学生的语文学习基础和能力不同，部分学生在初四复习阶段成了学困生。转化学困生是初四复习阶段语文教学中的重要任务，也是广大初中语文教师的共同愿望。为此，本文主要对初中语文学困生的形成原因及转化对策进行了分析和探讨，希望能够给相关人员带来启示。

关键词：初四语文；复习阶段；学困生；转化策略

阅读量：628

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