| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| ChatGPT介入常态课堂教学行为的评价模型研究 | 邓钧 | 地理教学 | 人工智能专栏 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| “双重情境化教学模式”：地理核心素养落地的新型教学路径探析 | 李婷 邓钧 | 地理教学 | 教学经验 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| “风沙流和风雪流的复合运动”试题设计 | 邓钧 李井宇 | 中学地理教学参考 | 评价_原创试题 | 2024年22期 | 0 | 0 |
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