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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	关注审辩式思维提升的高中英语MECR教学模式——以北师大版高中英语教材必修三Unit 8 Lesson 1为例	王伟艺蔡晓莎	福建教育	教学_剖析	2024年37期	0	0
	教育戏剧在高中英语故事类文本阅读教学中的应用——以北师大版高中英语教材必修第一册Unit 2 Lesson 1为例	许小峰蔡晓莎	福建教育	教学	2024年11期	0	0

关注审辩式思维提升的高中英语MECR教学模式——以北师大版高中英语教材必修三Unit 8 Lesson 1为例

作者：王伟艺蔡晓莎

机构：晋江市养正中学泉州市教育科学研究院

期刊《福建教育》

2024年37期

61-63 ，共3页

摘要：高中英语MECR教学模式关注学生审辩式思维的发展,通过Motivate、Explore、Construct和Reflect四个环节来构建课堂,让课堂更好地为思维品质培育服务,从理智品质和高阶思维能力两个层面促进学生审辩式思维发展。

关键词：审辩式思维；高中英语； MECR教学模式；

被引数：0

教育戏剧在高中英语故事类文本阅读教学中的应用——以北师大版高中英语教材必修第一册Unit 2 Lesson 1为例

作者：许小峰蔡晓莎

机构：惠安县第一中学泉州市教育科学研究院

期刊《福建教育》

2024年11期

46-50 ，共5页

摘要：在高中英语故事类文本阅读教学中融入教育戏剧可以让学生通过学习活动及角色转换,深入语篇,探索文章主题意义。文章尝试在高中英语阅读教学中运用“教师入戏”“思路追踪”“读者剧场”“良心巷”和“坐针毡”等教育戏剧策略,引领学生在角色转换中体会人物情感变化,在角色扮演中学会协作,在提问与思考中领悟文本深层内涵,以融合语言、思维和文化的主题意义探究活动,促进学生英语学科核心素养的发展,实现英语学科育人价值。

关键词：教育戏剧；高中英语；阅读教学；核心素养；

被引数：0

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