| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于教材对比的真实情境问题研究及启示——以“地铁启动中加速度的测量”为例 | 虎伟 王金丽 喻梅琴 | 中学物理教学参考 | 课程资源_教材研究 | 2025年15期 | 0 | 0 | ||
| 基于科学思维培养和概念学习的单元整体教学设计——以“细胞的物质输入和输出”为例 | 汪劼 喻梅 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 基于新课改背景下小学数学教学方法创新路径探讨 | 喻梅 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2020年05期 | 421 | 0 |
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赣B2-20210313
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