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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	问题导向视角下初中语文大单元阅读教学	于岚王群	中学课程辅导	教育视点	2024年20期	11	0
	依托学习共同体助力初中语文整本书阅读	王群于岚	中学课程辅导	教学实践	2024年17期	19	0

问题导向视角下初中语文大单元阅读教学

作者：于岚王群

机构：山东省淄博市高青县第六中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年20期

15-17 ，共3页

摘要：大单元教学是指将相关的知识点或技能点按照逻辑方式组合在一起，形成一个完整且内部结构相对稳定的教学单元，并以此为基础展开具体的教学活动。随着课程改革的深入推进，大单元教学在初中语文教学中得到了系统化的应用。问题导向是初中语文阅读教学中重要的教学方式，教师可以通过问题引导学生在阅读中自主思考和探究，从而激发学生的学习兴趣和主动性。

关键词：初中语文；问题导向；大单元阅读教学；

被引数：0

依托学习共同体助力初中语文整本书阅读

作者：王群于岚

机构：山东省淄博市高青县第六中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年17期

51-53 ，共3页

摘要：读书使人进步，而阅读整本书使人成长。初中阶段的阅读教学中，学生已经具备了一定的语言素养，所以在整本书阅读上需要有更为成熟、完善的教学体系支撑，同时在手段和内容上也需要有相应的提升。为满足当下初中学生的成长需求，教师可以从“学习共同体”的概念入手，探究“不同步学习”思路下的整本书阅读教学，帮助学生从阅读中获得更为高效、有趣和实用的阅读学习体验。

关键词：初中语文；学习共同体；整本书阅读；

被引数：0

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