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基于教材二次开发的“化学反应与能量”教学

李俊

浙江省金华市汤溪高级中学

教材二次开发是在系统、科学教学方法的指导下，基于现代学习理论、教学理论、教师经验等，对教材内容进行适度增减、调整、加工，并借助各种教学资源进行组合，最终实现预期教学目标。以“化学反应与能量”为例，对“教材二次开发”的教学实践予以论述。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 整合 ; 拓展 ; 结构化 ; 二次开发 ; 化学反应与能量 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年17期 第17-20页 （共4页）

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中学化学教学参考（2024年17期）

导出/参考文献
[1]李俊，. 基于教材二次开发的“化学反应与能量”教学[J]. 中学化学教学参考 . 2025(17): 17-20.

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《基于教材二次开发的“化学反应与能量”教学》

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