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高中语文单元中大概念学习任务的设计探究

黄敏

福建省福州市闽侯县第六中学

高中语文大单元设计摒弃了传统模式下的单篇文章设计的局限性，在当前的育人体系中被逐渐推向高潮，成为师生共同青睐的全新育人方法。在大单元设计的过程中，有效融入任务元素，可以进一步提高其应用价值，且可以为后续的育人活动提供准确、科学、有效的参照。基于此，文章从高中语文单元设计的角度着手，辨析任务统领下的育人思路。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 学习任务 ; 高中语文 ; 单元设计 ;
【出　处】 《高考》2024年29期 第25-27页 （共3页）

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高考（2024年29期）

导出/参考文献
[1]黄敏，. 高中语文单元中大概念学习任务的设计探究[J]. 高考 . 2024(29): 25-27.

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