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高中地理教学中培养学生自主提问能力的研究

郑春玲

福建省德化第三中学

在高中地理教学中，培养学生自主提问能力对于促进学生获取知识、思考问题和交流沟通具有重要意义，有助于学生深入理解地理知识的本质。为此从创设问题情境、传授学生方法、师生共同探讨和合作探究问题四个方面探讨在高中地理教学中培养学生自主提问能力的意义，并研究相应的策略，旨在提升学生的自主学习意识，促进他们探究能力和自主学习能力的提高。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中地理 ; 自主提问能力 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年20期 第12-14页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年20期）

导出/参考文献
[1]郑春玲，. 高中地理教学中培养学生自主提问能力的研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(20): 12-14.

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