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分层递进法在初中语文作文教学中的实践探究

龚琳琳

贵州省黔西南州贞丰县民族中学

初中时期的语文作文教学属于重难点内容，强调教师要引导学生积累好词佳句、把握作文的要求及标准，促进学生写作能力的提升。分层递进法要求教师结合学生的学习能力和写作情况进行分层教学，即以学生的差异性为依托实施针对性教学，帮助学生及时掌握相关的技能和知识，提升学生写作的意识及能力，实现预设的教学目标。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中语文 ; 作文教学 ; 分层递进法
【出　处】 《文渊·中学版》2020年11期 第194页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]龚琳琳. 分层递进法在初中语文作文教学中的实践探究[J]. 文渊·中学版 . 2020(11): 194.

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