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小学数学“图形与几何”领域基本活动经验形成策略的研究

余穗超

河源市第二小学

在小学时期，学生学习数学的过程中，基本活动经验是非常重要的，其可以有效的将数学知识与学生的生活经验相连接，可以提升学生的数学素养。小学老师在带领学生学习图形与几何的时候，需要培养学生的空间观念，让他们可以直观的认知几何并进行推理，从而更好的学习图形与几何。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 ; 图形与几何 ; 活动经验 ; 策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年10期 第233页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]余穗超. 小学数学“图形与几何”领域基本活动经验形成策略的研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(10): 233.

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《小学数学“图形与几何”领域基本活动经验形成策略的研究》

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