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智慧教育视域下培养小学生创造性的策略

郑治

江苏省扬州市东关小学

在小学生创造性培养方面，智慧教育被认为是一个重要的教学理念。它的出现给教研工作提供了更加丰富的可能性，也为培养学生创造性思维指明了方向。本文就智慧教育视域下如何在小学阶段培养学生的创造性进行了研究，提出了通过引入游戏化教学、项目式学习、智能化理论，以及技术工具化等多种方法，促进学生创造性思维和能力的提升，使其更好地适应未来社会的需求。
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【栏　目】 学生_成长指导
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 智慧教育 ; 创造性培养 ; 综合实践学科 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年29期 第24-26页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]郑治，. 智慧教育视域下培养小学生创造性的策略[J]. 华夏教师 . 2024(29): 24-26.

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