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“小人物”语言的魅力——“凡人微光”学习任务群（第4课时）教学设计

蒋兴超

江苏省南京外国语学校

【教学设想】统编版语文七年级下册第三单元的主题是“凡人微光”，其中四篇文章都是文学文本，从学习任务群的角度说，属于“文学阅读与创意表达”学习任务群。据此，笔者创设了“‘凡人微光’主题学习分享会”的学习情境，从如下三个任务展开学习：“任务一：凡人小事——讲述人物故事，感知人物精神；任务二：凡中见奇——欣赏人物描写，交流阅读感受；任务三：不同凡想——结合生活体验，分享学习收获。”
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【栏　目】 备课·设计_创意无限
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学语文教学》2024年06期 第65-68页 （共4页）

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中学语文教学（2024年06期）

导出/参考文献
[1]蒋兴超，. “小人物”语言的魅力——“凡人微光”学习任务群（第4课时）教学设计[J]. 中学语文教学 . 2024(06): 65-68.

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