卷首语

• 快乐的春节

  谢浪 (1)

书海拾贝_笔墨春秋

• 小古诗，大哲理 ——解读《登飞来峰》《游山西村》《已亥杂诗》

  丁文强 (4-6)

• 探讨《石钟山记》背后的真实意图

  高春花 (7-9)

• 《桃花源记》的生态之美

  杨文国 (10-12)

书海拾贝_且读且思

• 文字背后的情感与方法——以《林黛玉进贾府》为例探索阅读之道

  武广慧 (13-15)

• 人文之光，时代之声——解读《小狗包弟》的情感与反思

  杨桂英 (16-18)

• 散文经典品味——赏读《紫藤萝瀑布》的文章美感

  张昭晗 (19-21)

• 赏析心理描写，感悟人物真情——以部编版五年级下第五单元为例

  罗青仙 (22-24)

我爱悦读_读后有感

• 炽热爱国心——《梅花魂》文本细读

  旦知加 (25-27)

• 大气磅礴，舍我其谁——解读《沁园春·雪》

  靳晓玮 (28-30)

• 品味经典，提升素养——以语文教材中鲁迅作品为例

  张萍 (31-33)

我爱悦读_经典赏读

• 豪放的李白，细腻的诗人

  陈亚康 (34-36)

• 唤醒文化记忆，感悟人生哲理——解读《兰亭集序》

  彭娟 (37-39)

• 探索隐逸之宗的生命意识——解读陶渊明《归去来兮辞》

  张伟;密兴艳 (40-42)

• 无与伦比的人格魅力——解读《陋室铭》

  姬守锋 (43-45)

我爱悦读_聆听语文

• 披文入情，感悟生命——细读《散步》中的生命意识

  魏佳 (46-48)

• 前路无穷大——《走一步再走一步》文本细读

  姚卓君 (49-51)

写作天地_写作心得

• 巧妇敢为“无米之炊”——高中作文主要写作技巧探讨

  刘建伟 (52-54)

• 写作拿高分的五大法宝

  吴银霞 (55-57)

• 掌握生活化资源，在生活中提升写作水平

  邓玉桃 (58-60)

写作天地_应试指导

• 名师带你预测 2024 年高考作文

  朱丽珍 (61-63)

• 判断高考命题趋势，强化作文专项练习

  赵军 (64-66)

• 学会这几招，中考作文轻松拿高分

  吕丽梅 (67-69)

• 抓住六种生活细节，培养能动思维，写出优质作文

  杨扬 (70-72)

教苑论坛

• 从意境到意象——小学语文古诗词教学的课堂审美引导

  朱丽霞 (73-75)

• 关于小学语文阅读教学的探究

  王燕燕 (76-78)

• 核心素养背景下中学语文群文阅读教学探究

  万红科 (79-81)

• 核心素养下的初中英语分层教学

  朱双琦 (82-84)

• 区域游戏促幼儿亲社会行为的发展初探

  周旋 (85-87)

• 陶行知教育思想助力幼儿园课程游戏化

  徐诗怡 (88-90)

• 新形势下美育在高职教育中的功能与实施途径

  闫晨蕾 (91-93)

• 幼儿园家园合作存在的问题及对策分析

  朱燕琼 (94-96)